Ngày dạy:
Lớp:
Tiết thứ:

Chương I. ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tiết 1:
§1. TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I.Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
Học sinh được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống.
2. Về kỹ năng.
Học sinh nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước.
Học sinh biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng kí hiệu (;(.
Rèn luyện cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp.
3.Về thái độ.
Có ý thức trong học tập và trong các hoạt động nhóm rèn tính kiên trì trong học tập hiểu ý nghĩa của Tập hợp. Phần tử của tập hợp từ đó yêu thích môn học
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Phấn màu, phiếu học tập in sẵn bài tập, bảng phụ viết sẵn đầu bài các bài tập củng cố.
2. Học sinh bút dạ.
III. Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ. (3’)
Tên học sinh, lớp: ..............................................................................................................
Nêu yêu cầu, nội quy và dặn dò Hs chuẩn bị đồ dùng học tập trước khi đến lớp theo yêu cầu bộ môn
* Đặt vấn đề (4’)
Gv giới thiệu nội dung chương I ( SGK- trang 4)
Từ Tập hợp thường được dùng trong thực tế đời sống vậy trong toán học nó có ý nghĩa bài học hôm nay ta cùng nghiên cứu
2. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên (Gv) và học sinh (Hs)
 Nội dung kiến thức

Gv
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình toán 6 và yêu cầu của môn học


Hoạt động 2:
Các ví dụ
1. Các ví dụ ( 6’)

Gv
Cho học sinh quan sát hình hình 1 trong sách giáo khoa rồi giới thiệu:
- Tập hợp các đồ vật ( sách bút ) đặt trên
bàn
-Lấy ngay một ví dụ thực tế trên lớp, ở trường
- Tập hợp HS lớp 6A
- Tập hợp bàn, ghế trong phòng học lớp 6A
- Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4
- Tập hợp các chứ cái a, b, c.


Hoạt động 3:
Cách viết các kí hiệu

2. Cách viết các kí hiệu:

Gv
-Giới thiệu cách đặt tên tập hợp bằng những chữ cái in hoa
- Giới thiệu cách viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4
- Giới thiệu phần tử của tập hợp

- Giới thiệu kí hiệu
;
và cách đọc, yêu cầu HS đọc.
- Đặt tên tập hợp bằng chữ cái in hoa.
- Gọi A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4.
Ta viết: A = {0; 1; 2; 3} hay A = {3; 1; 2; 0}; …
Các số 0; 1; 2; 3 là các phần tử của tập hợp A
+ Kí hiệu:
1
A đọc là 1 thuộc A
hoặc 1 là phần tử của A
5
A đọc là 5 không thuộc A
hoặc 5 không là phần tử của A

Hs
Đọc các kí hiệu


Gv ?
Treo bảng phụ
Bài tập: Hãy điền số hoặc kí hiệu thích hợp vào ô trống (GV treo bảng phụ)

;
;

Bài tập:

;
;



Hs
Làm bài tập trên bảng phụ


Gv ?
Giới thiệu tập hợp B gồm các chữ cái a; b; c.
Y/c HS tìm các phần tử của tập hợp B
- Gọi B là tập hợp các chữ cái a, b, c
B = {a, b, c} hay B = {b, a, c}


Hs
Các phần tử của tập hợp B là a; b; c
Bài tập: Điền các số hoặc kí hiệu thích hợp vào ô trống:

Gv ?
 Hs làm bài tập:

;
;


Gv
Giới thiệu chú ý:
* Chú ý: (SGK)

Gv ?
Để phân biệt giữa hai phần tử trong hai tập hợp số và chữ cái có gì khác nhau?


Hs
Hai cách:
C1: liệt kê tất cả các phần tử của tập hợp A = {0; 1; 2; 3}
C2: Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử đó
Người ta còn minh họa tập