KTHK1 GDCD9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Cao Duyên
Ngày gửi: 22h:18' 19-03-2013
Dung lượng: 64.0 KB
Số lượt tải: 28
Nguồn:
Người gửi: Trần Cao Duyên
Ngày gửi: 22h:18' 19-03-2013
Dung lượng: 64.0 KB
Số lượt tải: 28
Số lượt thích:
0 người
Trường THCS Phổ Châu Đề KIỂM TRA HK1- NĂM H ỌC 2009 /2010 Tổ Xã Hội Môn: GDCD 9 - Thời gian 45 phút
Câu 1. Lý tưởng sống là gì? Thế nào là một người có lý tưởng sống cao đẹp? (3,5đ)
Câu 2. (4đ) Vì sao chúng ta cần phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Theo em , học sinh có thể làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Câu 3. ( 2,5đ) Cho tình huống sau: Một học sinh thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc thầy giáo đang giảng bài của môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm thực tế và có năng suất.
Hỏi: -Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? -Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào?
( ( (
Trường THCS Phổ Châu ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Tổ Xã Hội Môn GDCD 9
Câu 1. (3,5đ)
+ Lý tưởng sống (hay còn gọi là lẽ sống) là cái đích của cuộc sống mà mỗi ngưồi khát khao muốn đạt được. (1đ)
+ Người có lý tưởng sống cao đẹp là người luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lý tưởng của dân tộc, của nhân loại vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội, luôn vươn tới sự hoàn thiện bản thân về mọi mặt, mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung. (2,5đ)
Câu 2. (4đ)
a. Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc vì truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ vững bản sắc của dân tộc Việt Nam. (2đ)
b. Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các giá trị truyền thống, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. (2,đ)
Câu 3. (2,5đ) Học sinh cần nêu được các ý cơ bản sau: - Không tán thành ý kiến đó. (0,5đ) - Vì: ( Việc làm đó tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm được nhiều việc nhưng thực ra không có chất lượng, hiệu quả. (0,5đ)
( Mình không nghe giảng sẽ không hiểu bài, dẫn đến học kém đi. (0,25đ)
( Xem trọng môn này, coi thường môn kia là biểu hiện nguy hiểm của sự học lệch, kiến thức sẽ khập khiểng. (0,5đ)
( Trong học tập môn nào cũng quan trọng. (0,25đ)
Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ xử lý sự việc trên như sau:
( Em sẽ phân tích cho bạn hiểu tác hại của việc làm đó, khuyên bạn nên chấm dứt việc làm ấy, nên chuẩn bị kỹ bài học ở nhà. (0,25đ)
( Nếu bạn vẫn không sửa chữa khuyết điểm thì em sẽ đưa vấn đề ra trong buổi sinh hoạt lớp để nhờ tập thể và giáo viên chủ nhiệm phân tích đúng sai. (0,25đ)(
MA TRẬN
(chỉ có tự luận)
Đề Kiểm tra HK1
Môn: GDCD 9- Năm học 08/09
TT
Chủ đề chính
CẤP ĐỘ TƯ DUY
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
1
Lý tưởng sống của thanh niên
Hiểu được khái niệm và nêu đúng bản chất của một người có lý tưởng sống cao đẹp.
Số câu hỏi
1
1
Trọng số điểm
3,5đ
3,5
2
Kế thừa và phát huy truyềnthống tốt đẹp của dântộc
Trình bày đúng lý do và nêu đúng phương pháp kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc.
Số câu hỏi
1
1
Trọng số điểm
4,0
4,0
3
Làm việc co năng suất, chất lượng, hiệu quả
Vận dụng kiến thức đã học để xử lý 1 tình huống về làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả.
Số câu hỏi
1
1
Trọng số
 






Các ý kiến mới nhất