Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • KHUYẾN HỌC

    Cac_kiu_bang_trong_gay_xuong.flv Ki_niem_40_nam.swf Hinh_tap_thea.jpg Hinh_truong_CT.jpg Copy_of_pho_cuongCT.jpg IMG_0263.jpg IMG_20141016_091420.jpg IMG_20141016_091634.jpg Ai_yeu_bac_ho_chi_minh_hon_thieu_nien_nhi_dong1.flv Ai_yeu_bac_ho_chi_minh_hon_thieu_nien_nhi_dong.flv 100APPLE_IMG_0606.jpg 100APPLE_IMG_0607.jpg DSC01369.jpg IMG_0302.jpg Tai_xuong4.jpg IMG_02822.jpg IMG_02802.jpg IMG_03441.jpg IMG_02991.jpg IMG_02943.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    KT HKI (2012-2013) Môn GDCD 9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: GV: Nguyễn Minh Tuân
    Người gửi: Nguyễn Bá Thận
    Ngày gửi: 22h:01' 12-01-2013
    Dung lượng: 114.0 KB
    Số lượt tải: 57
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD-ĐT ĐỨC PHỔ
    TRƯỜNG THCS PHỔ HÒA

    THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
    Môn : GDCD : 9
    Năm học : 2012 - 2013
    GVBM : Nguyễn Minh Tuân

    I . Mục tiêu :
    - Giúp người học tự đánh giá kết quả học tập bộ môn , từ đó có thái độ học tập tốt hơn
    - Rèn luyện kĩ năng xử lí tình huống , kĩ năng liên hệ thực tế .
    - Rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi, kỹ năng làm bài, trình bày những kiến thức có liên quan.
    - Đánh giá được mức độ nhận thức của người học trong suốt học kì, từ đó có kế hoạch dạy học phù hợp hơn trong qua trình giáo dục .
    II. Chuẩn đánh giá :
    1.Kiến thức :
    - Biết thế nào là dân chủ và kỷ luật, các biểu hiện của dân chủ và kỷ luật .
    - Biết các biểu hiện của năng động, sáng tạo trong học tập và trong sinh hoạt hằng ngày của mỗi người .
    - Hiểu ý nghĩa của năng động, sáng tạo .
    - Hiểu ý nghĩa của hòa bình và từ đó nhận thức vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình .
    2. Kĩ năng :
    - Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống về lao động, học tập đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả .
    - Nêu những ý kiến của bản thân về việc làm của học sinh Dũng cùng các bạn trong tình huống .
    3. Thái độ :
    - Có thái độ tôn trọng và bảo vệ hòa bình .
    - Có ý thức nghêm túc để rèn luyện các phẩn chất đạo đức : tôn trọng kỷ luật, năng động và sáng tạo .....
    - Thái độ tự giác, nghiêm túc trong giờ kiểm tra .
    III . Hình thức kiểm tra : Tự luận


    Người lập



    Nguyễn Minh Tuân







    PHÒNG GD-ĐT ĐỨC PHỔ
    TRƯỜNG THCS PHỔ HÒA

    MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
    Môn : GDCD : 9
    Năm học : 2012 - 2013
    GVBM : Nguyễn Minh Tuân


    TT
    Chủ đề chính
    ( Mạch kiến thức )
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Tổng
    
    
    
    
    
     Thấp cao
    
    
    
    1
    Chủ đề 1
    Bảo vệ hòa bình
    SCH
    
    
    Câu 1
    1 câu
    
    
    
    TSĐ
    
    
    1,0 điểm
    1,0 đ
    
    
    2
    Chủ đề 2
    Dân chủ và kỷ luật
    SCH
    ½ câu 2
    ½ câu 2
    
    1câu
    
    
    
    TSĐ
    2,0 điểm
    1,0 điểm
    
    3.0 đ
    
    3
    Chủ đề 3
    Năng động và sáng tạo
    SCH
    
    Câu 3
    
    1 câu
    
    
    
    TSĐ
    
    3,0 điểm
    
    3,0 đ
    
    
    4
    Chủ đề 4
    Làm việc năng suất, chất lượng và hiệu quả
    SCH
    
    
    ½ Câu 4 ½ Câu 4
    1 câu
    
    
    
    TSĐ
    
    
    1,0 điểm 2 điểm
    3,0 đ
    
    
    TC
    Tổng số câu hỏi
    SCH
    ½ câu
    3/2 câu
    2 câu
    4 câu
    
    
    Tổng số điểm
    TSĐ
    2,0 điểm
    4,0 điểm
    4,0 điểm
    10 đ
    
    
    Tỉ lệ
    %
    20 %
    40 %
    40 %
    100%
    
    
    Người lập



    Nguyễn Minh Tuân


















    PHÒNG GD-ĐT ĐỨC PHỔ
    TRƯỜNG THCS PHỔ HÒA
    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2012 – 2013
    MÔN : GDCD 9 , Thời gian 45 phút

    Đề
    Câu 1: (1,0 điểm )
    Theo em vì sao chúng ta cần phải bảo vệ hòa bình ?
    Câu 2: ( 3,0 điểm)
    Thế nào là dân chủ và kỷ luật ? Để thực hiện tốt dân chủ và kỷ luật, chúng ta cần phải rèn luyện như thế nào?
    Câu 3 : ( 3,0 điểm)
    Ý nghĩa của sống năng động, sáng tạo? Biểu hiện của năng động, sáng tạo trong học tập, lao động và trong sinh hoạt hàng ngày ?
    Câu 4 : ( 3,0 điểm )
    Cuối năm học, thầy cô giáo các môn cho đề cương ôn tập và yêu cầu tất cả mọi người phải soạn đáp án để học. Dũng đưa ra ý kiến: Muốn ôn thi đỡ vất vả cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi thầy,cô
     
    Gửi ý kiến