TRƯỜNG THCS NGUYÊN NGHIÊM
TỔ: HOÁ - SINH







KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Họ và tên giáo viên: NGUYỄN ĐỨC HOANH

Chuyên môn đào tạo : ĐHSP Hoá
ĐƯỢC PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY :
Môn :Hoá học - Lớp 9A2, 9A3













Năm học: 2012-2013

I- Đặc điểm tình hình.
Năm học 2012-2013 là năm học sẽ tiếp tục quán triệt thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thức XI về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam. Xây dựng và triển khai Chương trình hành động của ngành giáo dục thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020…
Theo đó, năm học này, toàn ngành sẽ tập trung thực hiện 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm gồm: Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất.
Năm học 2012-2013, có nhiều thuận lợi trong hoạt động chuyên môn: việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh được thực hiện qua nhiều năm, bản thân và nhiều cán bộ, giáo viên đã nhận thức được, đồng thời vận dụng được những nội dung đổi mới. Bên cạnh đó Bộ GD&ĐT đã khẳng định và hướng dẫn về nghiệp vụ của tổ trưởng chuyên môn đến các trường; đây là điều kiện thuận lợi để cán bộ, giáo viên trong các trường THCS nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và cùng hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Tuy nhiên, thực trạng học sinh có học lực yếu kém còn chiếm số đông, động cơ học tập của các em xác định không rõ ràng, bên cạnh cơ sở vật chất, đồ dùng, thiết bị dạy học chưa đầy đủ hoặc xuống cấp đã làm cho giáo viên khó thực hiện trọn vẹn nhóm phương pháp tích cực.
II- Mục tiêu và nhiệm vụ.
Tiếp tục quán triệt tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống đồng thời tích cực tự học, tự nghiên cứu qua sách, báo, tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, mạng Internet,…để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để thực sự là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo. Mỗi nhiệm vụ được giao, bản thân tôi luôn luôn tìm hiểu để nắm vững được nội dung của công việc, tìm biện pháp để tổ chức thực hiện có hiệu quả.
Về trình độ chuyên môn: Nghiên cứu, thông hiểu chuẩn kiến thức, kỹ năng của những bộ môn phụ trách, xác định được mục tiêu của bộ môn trong từng bài, chương, lớp, cấp học. Tiếp tục nghiên cứu chương trình nâng cao của bộ môn; viết được chủ đề nâng cao của bộ môn (trong tất cả các khối lớp) để bồi dưỡng học sinh giỏi hoặc dạy chủ đề nâng cao. Ra được đề kiểm tra định kỳ, thường xuyên thỏa mãn chuẩn kiến thức, kỹ năng.
Về trình độ nghiệp vụ: Hiểu và vận dụng được nhóm phương pháp tích cực đặc thù của bộ môn; soạn được giáo án theo phương pháp mới; soạn được bài giảng điện tử; thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đúng theo Thông tư 58 của Bộ GD&ĐT và thực hiện đúng những qui định khác về nghiệp vụ của ngành cấp trên.
Về công tác chủ nhiệm : …………………………………………………
Về công tác khác được giao : Xuất sắc
Về chất lượng học sinh : - Giỏi:15% ; Khá: 30%;
-T.Bình:50%; Yếu:5% ; Kém:0%
- Học sinh giỏi cấp huyện môn hóa 9: 04 ; Tỉnh: 03
Về bản thân : Thi GVDG đạt giải : Danh hiệu thi đua :LĐTT
Thực hiện bài giảng điện tử :5 bài/năm
Tên SKKN sẽ viết : Phát triển năng lực tư duy của học sinh bằng các phương pháp giải bài tập hóa học theo hướng sáng tạo.
Biện pháp tuyên truyền SKKN : Giới thiệu phương pháp, biện pháp cá nhân đã thực hiện đạt hiệu quả thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, họp tổ, nhóm chuyên môn.
III- Các hoạt động trọng tâm.
- Tiếp tục nghiên cứu chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình môn dạy; các phương pháp đặc thù, các kỹ thuật dạy học, các hoạt động chính trong tiết học.
- Đầu tư thiết kế giáo án và tổ chức giảng dạy theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh; quan tâm đúng mức những em học sinh