Ngày dạy:
Lớp:
Tiết thứ:

CHƯƠNG I ĐOẠN THẲNG
Tiết 1: ( 1. ĐIỂM. ĐƯỜNG THẲNG

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu điểm là gì, đường thẳng là gì. Hiểu quan hệ giữa điểm và đường thẳng.
- Kĩ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng. Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng. Biết dùng các kí hiệu điểm, đường thẳng, kí hiệu
.
- Thái độ: chú ý tích cực, vẽ hình cẩn thận.
* Trọng tâm: Hiểu biết cách vẽ điểm, đường thẳng.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Thước thẳng, mảnh bìa.
2. Học sinh: Thước thẳng, mảnh bìa.
III. Tổ chức các hoạt động học tập:
1. Ổn định lớp(1’):
2. Kiểm tra bài cũ ( 5’):
- Em hãy nêu vài bề mặt được coi là phẳng
( Đáp án: Mặt tủ kính, mặt nước hồ khi không gió...)
- Chiếc thước dài các em đang kẻ có đặc điểm điểm gì ?
( Đáp án: Thẳng, dài...)
*ĐVĐ: Vậy những ví dụ trên là hình ảnh của những khái niệm nào trong hình học ?
3. Bài mới:
Hoạt động của Gv và hoạt động của Hs
Kiến thức cơ bản ( ghi bảng)


Hoạt động 1: (9’) 1. Điểm

GV


GV
HS
GV

GV
HS
- Cho HS quan sát H1: Đọc tên các điểm và nói cách viết tên các điểm, cách vẽ điểm.
- Quan sát bảng phụ và chỉ ra điểm D
- Đọc tên các điểm có trong H2
- Giới thiệu khái niệm hai điểm trùng nhau, hai điểm phân biệt
- Giới thiệu hình là một tập hợp điểm
- Hãy chỉ ra các cặp điểm phân biệt trong H2






A
C
(h2) (Bảng phụ)
- Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau
- Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm. Điểm cũng là một hình.


Hoạt động 2:(10’) 2. Đường thẳng

GV



HS
-Yêu cầu HS đọc thông tin SGK:

Hãy nêu hình ảnh của đường thẳng.

- Quan sát H3, cho biết :
+ Đọc tên các đường thẳng
+ Cách viết tên cách viết





(h3)
- Đường thẳng là một tập hợp điểm. Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía. Vẽ đường thẳng bằng một vạch thẳng.


Hoạt động 3: (10’) 3. Điểm thuộc đường thẳng

GV


Gv ?


GV
- Cho HS quan sát H4: Điểm A, B có quan hệ gì với đường thẳng d ?

- Có thể diễn đạt bằng những cách nào khác ?

- Treo bảng phụ tổng kết về điểm, đường thẳng.


Hình 4
;


Cách viết
Hình vẽ
Kí hiệu

Điểm M


 M

Đường thẳng a


 a



4. Củng cố (8’):
Yêu cầu HS làm các bài tập sau:
Bài tập 1: Cách đặt tên cho điểm
Bài tập 3: Nhận biết điểm
đường thẳng
Bài tập: Vẽ điểm
đường thẳng
5. Hướng dẫn học ở nhà(2’):
- Học bài, nắm chắc khi nào thì điểm thuộc đường thẳng…
- Làm các bài tập 2 ; 5 ; 6 SGK, 2 ; 3 SBT.





Ngày dạy:
Lớp:
Tiết thứ:

Tiết 2. (2 BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
I. Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là ba điểm thẳng hàng. Hiểu được quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng
- Kĩ năng: Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, phân biệt điểm cùng phía và khác phía..
- Thái độ: chú ý tích cực
* Trọng tâm: Ba điểm thẳng hàng và quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Thước thẳng.
2. Học sinh: Thước. Đồ dùng học tập.
III. Tổ chức các hoạt động học tập:
1. Ổn định lớp(1’):
2. Kiểm tra bài cũ(5’):
Yêu cầu HS làm bài tập 1, 4 SGK ; bài 5 SBT
Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS
* ĐVĐ: Ba điểm như thế nào thì được gọi là ba điểm thẳng hàng?
3. Bài